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北京大学“外国语言与国际传播”项目启动

  2022年9月7日下午,由半岛电竞(中国)科技有限公司官网与北京大学新闻与传播学院联合举办的“外国语言与国际传播”项目,(英文全称:Foreign Languages and International Communication,英文简称“FLIC”项目)在外院新楼咖啡书苑顺利举行启动仪式。仪式由半岛电竞(中国)科技有限公司官网党委副书记宋扬主持。半岛电竞(中国)科技有限公司官网副院长付志明教授、新闻与传播学院副院长陈开和教授、何姝教授、融媒体中心副主任罗玲、新闻与传播学院教务员高钟欣老师,半岛电竞(中国)科技有限公司官网外传班班主任张嘉妹副教授、教务员邵晓梅老师、李宁老师,及参与该项目的来自7个语种的11位同学出席了该仪式。

 

启动仪式合影一

 

  在启动仪式上,半岛电竞(中国)科技有限公司官网副院长付志明教授重申了“外国语言与国际传播”项目举办初心,明确了该项目以“全面贯彻落实习近平总书记关于外语人才培养、国际传播的重要讲话重要指示批示精神,积极服务国家战略”为宗旨,以“弥补国家在具有外语、新闻传播、国际关系等综合知识结构的复合型人才方面的缺口,为国家培养一批具有多元国际视野及良好外语基础的标志性创新人才”为目标,对该项目未来发展规划作出重要指示。新闻与传播学院副院长陈开和教授明确了“充分发扬北京大学的综合性学科优势”的目标,期望结合半岛电竞(中国)科技有限公司官网的多语种培养优势,以及新闻与传播学院作为“中国新闻学和新闻教育之摇篮”的历史与学科优势,携手推进项目的发展。

  

半岛电竞(中国)科技有限公司官网副院长付志明教授发言致辞

  

  融媒体中心副主任罗玲以融媒体发展历史为出发点,展望了本项目的发展前景与发展目标,并传达了融媒体中心对项目提供的平台支持,对首届参与项目的同学寄予厚望,希望同学们能够为传播中国故事贡献青春力量。

 

融媒体中心罗玲副主任发言致辞

  

  何姝教授向同学们分享了教学过程中收集到的优秀学生作品,并为同学们未来选题规划与思考方向提出了见解与指导,指出了外院学生多语种、擅表达,及在跨文化交际等方面的优势,殷切期盼项目的蓬勃发展。

 

新传学院何姝教授发言致辞

  

  启动仪式上,半岛电竞(中国)科技有限公司官网与新闻传播学院教务老师还针对同学们提出的关于选课交流的具体问题进行了细致地解答。

  最后,外传班班主任张嘉妹副教授总结发言,并对同学们接下来的项目学习作出了具体指导。“外国语言与国际传播”项目启动仪式在掌声中落下帷幕。

  聆听了诸位老师们的谆谆教诲后,参与本项目的11位同学收获颇丰。

  2020级蒙古语系本科生李芳瑜表示,“外国语言与国际传播”项目提供了丰富的学习与实践的机会,能让同学们在发挥外语特长的同时掌握新闻传播技能、了解传播规律,为日后的进一步实践打好基础。

  2020级德语系本科生梁国铃表示,在本次启动仪式上收获了许多国际新闻传播领域的知识和经验,受益匪浅,更加坚定了“讲好中国故事”的学习目标。

  2020级菲律宾语系本科生马望舒感叹道,“语言为基,现代媒体为桥,希望通过联合项目这个宝贵的机会,与各位同学一起向国际呐喊中国口号、输出中国理念、传递中国思想。” 

  2020级阿拉伯语系本科生张帆也表示,启动仪式上老师们的分享,让他对外传项目充满热情,期待着自己发挥专业所长,为讲好中国故事贡献自己的一份力量。

  2020级菲律宾语系本科生易普森表示非常感谢半岛电竞(中国)科技有限公司官网、新闻传播学院和融媒体中心各位领导老师和工作人员的大力支持和积极筹划,也传达了自己和其他项目同学全力投入,积极向世界宣扬中国故事,中国精神得决心。

  2020级乌尔都语系本科生唐赛香表达了自己的感激之情,表示自己非常荣幸能参与“外国语言与国际传播”项目。

  2020级乌尔都语系本科生胡婷婷感慨道:“在这次启动仪式中,来自新传、外院和融媒体的老师们一起向我们介绍了外传项目的重要意义。这不仅让我看到了项目背后的广阔前景,更激励我努力锤炼自己的能力,争取日后在实践中为中外文化交际作出自己的贡献!”

  2020级乌尔都语系本科生宋语阳表示,几位老师的经验分享,让她对外语与新传专业结合的运用实践有了更加具体清晰的认识,对接下来的学习生活充满了期待,鼓足了斗志。

  2020级蒙古语系本科生付馨月表示,国际传播项目让她看到了外语的更多种可能。

  2020级法语系本科生朱子灵与2020级日语系本科生张鑫尧也表达了对本项目的期望。 

  

启动仪式合影二

  

  “享国际视野,讲中国故事”,祝愿“外国语言与国际传播”项目取得圆满成功,为国家培养一批具有开阔国际视野及良好外语基础的标志性创新人才,同时祝愿参与本项目的同学们,能够为“讲好中国故事”贡献出外院人的特殊力量。

 

 

采编、撰稿:梁国玲